תחשבו על זה – תלמידות ותלמידים מטיילים ברחובה של עיר, במוסדותיה של עיר, נפגשות ונפגשים עם דמויות ממגוון תחומים. 

את היום בשחרית אנחנו פותחות ופותחים עם "שיר של יום" – מגוון דרכים לפתוח את היום בהכרת הטוב ותודה דרך הגוף והנפש, דרך כתיבה אומנות ושירה, דרך הידיים והלב ולאחר מכן בתפילה.  

הלמידה בשחרית היא למידה בית מדרשית מבוססת פרויקטים. 

אחת לשבוע – בימי שלישי – הלמידה מתקיימת בחוץ בליווי ובהנחיית המרכז לחדשנות בגוננים ולאורך השנה התלמידות והתלמידים עובדים על פרויקטים במגוון תחומים ונושאים דרך חקר ועבודה עצמית וקבוצתית. 

במסגרת המפגשים במוזיאון הטבע, התחלנו לחקור יחד מהי קהילה וסביב השאלה ליצור יחד את הפרויקט שלנו.

את הלמידה מלווה שאלה ובסיומה פרויקטים הנעשים בחברותות ובחבורות. שילוב בין למידה מסורתית וחדשנית, פיתוח מגוון מוומנויות  ובעיקר לומדות ולומדים עצמאיים וחברתיים. 

הקורונה הביאה איתה גם הזדמנות להעמיק את הלמידה החוץ בית ספרית ולהפוך מגוון מרחבים לכיתות הלימוד של המאה ה 21 ולהגדיר מחדש את המושג 'כיתה'. 

וברמה האישית – התרגשתי לפגוש את התלמידות והתלמידים שלנו בחצר של מוזיאון הטבע בלמידה, בתנועה, בשמחה, בסקרנות ובהתלהבות ומתוך התנסות. 

מרגש היה לראות את הצוות של מרכז חדשנות גוננים שהכשיר את הקרקע עם שתיה קרה, אמצעי למידה, ליווי והנחיה ורוח טובה. 

יום שלישי הוא יום למידה החוץ בית ספרי שלנו ואני מזמינה לעקוב אחרי התהליך שנולד מתוך חלום. 

ובינתיים אאחל שתהיה שנה טובה טובה ומבורכת!  

רני חזון-וייס מנהלת תיכון שחרית – ניסויי דתי ברוח HTH מבית האגודה לקידום החינוך.